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宣導 林育全 - 本校消息 | 2015-06-10 | 點閱數: 665
一、加強學生暑假期間不涉足夜店、網咖等危險場所,教育部製作「危險場所不涉足 拒絕毒品才是酷」30 秒短片,請多加利用並廣為宣導。 二、旨揭短片電子檔置於教育部紫錐花運動官方網站之/文宣專區/反毒影音(網址: http://enc.moe.edu.tw/VideoList),請貴校廣為宣導運用。
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-10 | 點閱數: 674
一、活動以【自行車~行的安全】為學習主題,安排學員在大自然中以戶外教學方式及實際騎乘自行車上路,不僅訓練學員正確騎自行車方式,以及 DIY 自我維修的技能,也能認識自己生活的城市,讓每一個騎自行車的學員都能成為遵守交通規則,快樂出門平安歸的馬路騎士。 二、辦理時間、地點(分 2 梯次): (一)第 1 梯次於 104 年 7 月 3 日(星期五)假七股國小辦理。 (二)第 2 梯次於 104 年 7 月 10 日(星期五)假隆田國小辦理。 三、報名方式:自即日起至 104 年 6 月 15 日(星期一)截止。每梯次 150 人額滿截止。
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-09 | 點閱數: 732
一、報名時間:即日起至 104 年 7 月 16 日止。 二、招收對象:臺南市各校國小四至六年級學生,名額不限。 三、開課日期:(一)第一梯次: 7 月 20 日至 7 月 24 日。(二)第二梯次: 7 月 27 日至 7 月 31 日。 四、開課時間:下午 14 : 00 16 : 00 。 五、開課地點:臺南市太子國中(活動中心二樓柔道場)。 六、課程費用:一梯次課程費用 300 元。 七、凡參加育樂營完成課程者,頒發結業證書。
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-09 | 點閱數: 703
一、本案為教育部指導之全國性競賽,主要目的在於邀請全國中小學教師實際參與能源科技教學實務設計,期能設計具創意性並能有效達成教學目標之課程活動,將能源科技真正落實於日常教學中,確實引導學生展開珍惜能源、愛護環境的行動。 二、本競賽參賽對象為全國高中職、國中及國小教師(含實習、代理及代課教師),可跨校組隊參加,優勝者將獲頒教育部獎狀及參與成果巡迴展出。 三、本競賽限網路報名,報名時間即日起至 104 年 7 月 24 日(週五)下午五時止,詳細競賽資訊請見網頁 http://energy.nstm.gov.tw 。  
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-09 | 點閱數: 669
一、 2015 玩科學、組積木、變魔術,各種夏令營歡迎您來體驗 二、網址 http://www.sng.idv.tw 歡迎上網報名
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-08 | 點閱數: 693
一、為鼓勵學生「零存整付,累計里程,快樂跑步,儲蓄健康」,該署規劃推動大跑步計畫系列活動,期引導學生於晨間、課間、課後或假日能時時運動,處處運動,並以零存整付方式累計里程數,藉由同儕間的影響力活絡校園路跑風氣。 二、貴校學生若有上傳體適能資料至「健康體育網路護照」者,皆可使用「跑步大撲滿」功能(尚未辦理者請儘速辦理);「跑步大撲滿」登錄帳號、密碼與「健康體育網路護照」相同,可逕洽貴校負責上傳體適能資料人員;系統操作問題請洽中華民國體育學會陳嬿如小姐,電話: 02-77346879 。 三、凡自即日起至 104 年 6 月 30 日止,於該署「體適能網站-健康體育網路護照-跑步大撲滿」內登錄跑步里程數累計達... 觀看完整文章
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-08 | 點閱數: 744
一、為有效運用新興社群通訊網絡,以加強社區及學校之藥物濫用防制宣導,衛生福利部食品藥物管理署委託財團法人國範文教基金會辦理旨揭 Facebook 粉絲專頁創作比賽,歡迎年滿 14 歲之全國中等以上學校學生及民眾踴躍參與,以「反轉毒害四行動」及「正確使用鎮靜安眠藥五大核心能力」為概念,經營 Facebook 粉絲專頁,擴散全民反毒知能,報名收件日期至 104 年 6 月 30 日止。 二、比賽詳情,請參考「正確用藥互動資訊學習網」(網址: http://doh.gov.whatis.com.tw/),或洽財團法人國範文教基金會陳小姐詢問,電話:(02)2394-9389 , Email : klapdlin@gmail.com... 觀看完整文章
活動 林育全 - 本校消息 | 2015-06-08 | 點閱數: 750
一、比賽時間: 104 年 7 月 5 日 二、比賽地點:臺南市協進國小協進館。 三、關於旨揭比賽如有詢問事項,請逕洽活動承辦人陳啟謨總幹事,聯絡電話:(06)2639975 。
訪客 - 本校消息 | 2015-06-04 | 點閱數: 636
請符合資格學生依限提出申請

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