我們的校長

林秀慧校長

教育理念

優秀來自良好習慣，幫助孩子建立好習慣，肯定自我價值，

厚植面對未來挑戰的實力，努力做最好的自己，

為自己的人生寫下精彩的故事。

 學校願景

1.走入聖賢，成就超前：

培養「終身自學力、創思科技力、國際溝通力、健康美學力、正向影響力、文化永續力」等 6 大關鍵能力，讓學生成為終身學習者，並能發揮正向影響力，善盡地球公民責任。

2.多元學習，自信展能：

發展多元課程及社團，建立自信心，提供學生展能舞台，勇敢做最好的自己。

3.合作分享，健康快樂：

重視學生品格素養、人文關懷、健康學習、安全環境，並培養體育及藝術技能，成立相關社團，打造健康快樂友善校園。

4.文武兼備，挑戰未來：

厚植基本學力，培養創造力，深耕體育及藝術團隊，並掌握打開世界的 6 大關鍵能力，走入世界，擁抱地球。

學校特色

非凡聖賢  卓越向前----掌握打開世界 6 把關鍵鑰匙

一、終身自學力SELF-LEARNING（自發）--生生有平板，能善用因材網、 PAGAMO 、酷英網、布可星球等平台、 APP 等科技媒介進行自主學習，同時重視靜動態閱讀及基本學力，讓孩子成為終身學習者。

二、創思科技力TECHNOLOGY（自發）—能運用資訊軟體，讓孩子學習簡報及影片剪輯；認識及會使用生成式 AI ；學習 scratch 、機器人等課程，訓練邏輯思考能力。

三、健康美學力HEALTHY & ART（自發）--注重學生健康並培養體育技能，成立木球、高爾夫球、三人制棒球社團；培養創造力，厚植美學及藝術涵養，進行薩克斯風、美術、舞蹈及陶藝教學；舉辦成果發表會，打造多元展能舞台。

四、國際溝通力GLOBALITY（互動）--透過國際志工進行國際教育協同教學、課後英語讀劇訓練、夏日樂學英語營、英語 APP 分級推動、全校性英語活動、英語車、英語繪本導讀等，深耕英語及了解國際多元文化，使具備與國際接軌的能力。

五、正向影響力INFLUENCE（互動）--重視人文關懷，藉由每週全校性宣導、體驗活動、品德營、咖啡課程等活動，讓孩子學習尊重與包容。同時，透過陶藝課 PBL （專題探究）小組學習，共同發現問題、分析、擬定策略及解決問題；在各項學習過程中，培養孩子與他人合作、互動、分享、溝通及建立良好人際關係，進而產生正向影響力。

六、文化永續力CULTURE（共好）--培養孩子的愛鄉土情懷，擁抱家鄉，主動參與社區活動，如跨校食農教育、社區採果體驗、咖啡園生態踏查、東山區咖啡桂圓節薩克斯風演出、東山迎佛祖走香路、夏日樂學新住民文化營等文化活動。更結合校訂課程、閱讀及校園環境等，落實聯合國 SDGs 指標，善盡地球公民責任。

辦學理念

行政-支持服務，知識管理，營造友善環境。

教師-專業和諧，增進能力，提升教學效能。

學生-厚植實力，全人發展，開發多元智能。

社區-共榮共享，親師合作，擴大校務參與。

聖賢校務發展

學校簡介

本校位於臺南市東山區之偏遠學校，家長背景多為農、工階層，單親、隔代教養及外配子女比例偏高，學生文化刺激普遍不足。本校以「非凡聖賢  卓越向前」為願景，打造優質學習環境，規劃多元活化課程，如陶藝 PBL 探究課程、聖賢咖啡香課程、雙語及閱讀教育課程、木球隊、薩克斯風團隊等，提供孩子展能的舞台，期待每位孩子成為最好的自己。

陸續完善中